Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
werkbezoek_20151116 [2015-11-18 11:09] majawerkbezoek_20151116 [2015-11-18 17:10] (current) maja
Line 1: Line 1:
-==== Werkbezoek 20151116 ====+===== Werkbezoek 20151116 =====
  
 16 november 2015, 14 – 18u @ FoAM in Brussel 16 november 2015, 14 – 18u @ FoAM in Brussel
  
-Kader: Werkbezoek voor Minister Gatz en zijn medewerkers ‘off the beaten track’, voorgesteld door Kunstenpunt, met deelnemers van FoAM, Constant, Timelab, SPIN, KunstenpuntSociale Innovatiefabriek+Kader: Werkbezoek voor Minister Gatz en zijn medewerkers ‘off the beaten track’, voorgesteld door Kunstenpunt, met deelnemers van FoAM, Constant, Timelab, SPIN, Kunstenpunt en Sociale Innovatiefabriek.
  
-=== Achtergrond ===+Aanwezig: Sven Gatz, An Moons, Dominique Savelkoul, Dirk De Wit, Felix De Clerck, Delphine Hesters, Femke Snelting, Evi Swinnen, Ingrid Vranken, Kathleen Melis, Barbara Raes, Lies Declerck, Rasa Alksnyte, Maja Kuzmanovic & Nik Gaffney. 
 + 
 +Procesbegeleiding: Kathleen Melis & Maja Kuzmanovic 
 + 
 +[[https://www.flickr.com/photos/foam/albums/72157660583911207|Foto's]]: Rasa Alksnyte & Nik Gaffney  
 + 
 +==== Achtergrond ====
  
 (Inleiding van Delphine Hesters) (Inleiding van Delphine Hesters)
 +
 +{{>http://www.flickr.com/photos/foam/23093687726/}}\\
  
 In de kunstensector ontstaan initiatieven vanuit een artistieke of maatschappelijke noodzaak, die buiten de kaders van de klassieke waardeketen kleuren. Ze ontwikkelen zich vaak spontaan en nestelen zich niet zelden tussen maatschappelijke sectoren omdat zich juist daar kansen aandienen om vanuit een artistieke logica op een eerlijke manier te werken met talent, creatie, publiek of erfgoed. Ze herdenken consequent hun artistieke programmering en organisatiestructuur, ontwikkelen geëigende financieringsvormen en bouwen aan zinvolle samenwerkingsmodellen. Ze zijn daardoor soms moeilijk te klasseren en ze dagen onze kaders uit waarmee we over kunst denken, kunst organiseren en kunst besturen. In de kunstensector ontstaan initiatieven vanuit een artistieke of maatschappelijke noodzaak, die buiten de kaders van de klassieke waardeketen kleuren. Ze ontwikkelen zich vaak spontaan en nestelen zich niet zelden tussen maatschappelijke sectoren omdat zich juist daar kansen aandienen om vanuit een artistieke logica op een eerlijke manier te werken met talent, creatie, publiek of erfgoed. Ze herdenken consequent hun artistieke programmering en organisatiestructuur, ontwikkelen geëigende financieringsvormen en bouwen aan zinvolle samenwerkingsmodellen. Ze zijn daardoor soms moeilijk te klasseren en ze dagen onze kaders uit waarmee we over kunst denken, kunst organiseren en kunst besturen.
Line 13: Line 21:
 We maken kennis met artistieke organisaties die hun eigen praktijk situeren in een ruimere maatschappelijke transitie. Vanuit hun holistische kijk op de wereld – en dus ook op de rol van hun eigen werk daarin - realiseren ze een vanzelfsprekende verbondenheid met hun niet-artistieke omgeving. In diezelfde beweging doen ze echter ook de grenzen vervagen tussen wat kunst is en wat niet, tussen wie zich ‘kunstenaar’ mag noemen en wie niet. De vragen over wat kunst is en wat ze betekent in de samenleving staan in het hart van de kunsten. Daarom zijn deze organisaties tegelijkertijd dwaallichtjes en vuurtorens. We maken kennis met artistieke organisaties die hun eigen praktijk situeren in een ruimere maatschappelijke transitie. Vanuit hun holistische kijk op de wereld – en dus ook op de rol van hun eigen werk daarin - realiseren ze een vanzelfsprekende verbondenheid met hun niet-artistieke omgeving. In diezelfde beweging doen ze echter ook de grenzen vervagen tussen wat kunst is en wat niet, tussen wie zich ‘kunstenaar’ mag noemen en wie niet. De vragen over wat kunst is en wat ze betekent in de samenleving staan in het hart van de kunsten. Daarom zijn deze organisaties tegelijkertijd dwaallichtjes en vuurtorens.
  
-=== Welkom ===+ 
 +==== Welkom ====
  
 (Inleiding van Maja Kuzmanovic) (Inleiding van Maja Kuzmanovic)
Line 31: Line 40:
 Om tot deze inzichten te komen hebben Delphine, Kathleen en ik een programma samengesteld waarvoor we jullie volledige aandacht nodig hebben. Dit is een uniek moment en een unieke constellatie van mensen, dus maak er het beste van. Ik wens jullie alvast veel nieuwsgierigheid, openheid en creativiteit! Om tot deze inzichten te komen hebben Delphine, Kathleen en ik een programma samengesteld waarvoor we jullie volledige aandacht nodig hebben. Dit is een uniek moment en een unieke constellatie van mensen, dus maak er het beste van. Ik wens jullie alvast veel nieuwsgierigheid, openheid en creativiteit!
  
-=== Verkenning ===+==== Verkenning ====
  
-__**Kernvraag: Hoe verhoudt ieder van ons zich tot de wereld in transitie?**__+__**Denk aan een situatie waar jij aan een transitie hebt bijgedragen.**__
  
-Denk aan een situatie waar jij aan een transitie hebt bijgedragen. 
   * Wat heb je gedaan?   * Wat heb je gedaan?
   * Wat voelde je?   * Wat voelde je?
Line 42: Line 50:
 {{>http://www.flickr.com/photos/foam/22471805163/}}\\ {{>http://www.flickr.com/photos/foam/22471805163/}}\\
  
-=== Verdieping ===+**Acties:** 
 +  * Samen leren 
 +  * Processen begeleiden 
 +  * Delen van ervaringen 
 +  * "Good governance" 
 +  * Spiegeling/confrontatie 
 +  * Ondersteunende netwerken  
 +  * Prioriteiten stellen en aanwezig zijn 
 +  * Talenten en kennis delen 
 +  * Wereld verduurzamen 
 +  * Leven in functie van transitie 
 +  * Coaching, mentoring en ondersteuning van mensen en organisaties in transitie 
 +  * Engagement, participatie, betrokkenheid van burgers stimuleren 
 +  * Culturele ontmoetingen 
 +  * Zijn en kijken, niet noodzakelijk doen 
 +  * Getuigenis: zelf getuige zijn, getuigenissen delen 
 +  * Ruimte en compassie, in plaats van advies geven
  
  
-Om de kernvraag vraag te beantwoorden navigeren wein de stijl van een "World Cafe" langs volgende spanningsvelden:+**Emoties:** 
 +  * Avontuur 
 +  * Betere zelfkennis 
 +  * Onzekerheid 
 +  * Verlangen 
 +  * Kwetsbaarheid 
 +  * Hoop 
 +  * BlijheidTrots 
 +  * Geluk 
 +  * Verwondering 
 +  * Ontroering 
 +  * Betrokkenheid 
 +  * Bezorgdheid 
 +  * Een stap voorwaarts  
 +  * Openheid (van de toekomst) 
 +  * Energie 
 +  * Weerstand en kwaadheid 
 +  * Getroffenheid 
 +  * Empowerment
  
-… De praktijk+**Resources:** 
 +  * Toegankelijke gereedschappen (vrije software) 
 +  * Nieuwe mensen ontmoeten, netwerken verbreden 
 +  * Een veilige haven 
 +  * Technologie en praktijk moeten hand in hand gaan 
 +  * Transdisciplinariteit 
 +  * Vinden van juiste context en beleid 
 +  * Ondersteunende omgeving (bijv. RvB) 
 +  * Gemeenschappelijke relaties, openheid voor 'het vreemde' 
 +  * Tijd en flexibiliteit 
 +  * Geloof in mensen 
 +  * Politiek engagement 
 +  * Vrijwilligers 
 +  * Lange termijn denken 
 +  * Nieuwe netwerken en werkvormen 
 +  * Niet resultaat gericht kunnen werken 
 +  * Beschikbare middelen (€€€) 
 +  * Verschillende perspectieven 
 +  * Getuigenissen, voorbeelden 
 +  * Verbeeldingskracht (van zelf en anderen) 
 + 
 + 
 +==== Verdieping ==== 
 + 
 +Om de kernvraag vraag te beantwoorden navigeren we, in de stijl van een "World Cafe" langs drie spanningsvelden: praktijk, kunstenaarschap en economische modellen. 
 + 
 +{{>http://www.flickr.com/photos/foam/22700719689/}}\\ 
 + 
 +=== De praktijk ===
   * Practice what you preach – hoe sociale/ecologische/culturele waarden en artistieke thema’s vertalen in de alledaagse praktijk van kunstenaars en organisaties   * Practice what you preach – hoe sociale/ecologische/culturele waarden en artistieke thema’s vertalen in de alledaagse praktijk van kunstenaars en organisaties
   * Hoe bewust vertragen samenvalt met in de voorhoede lopen   * Hoe bewust vertragen samenvalt met in de voorhoede lopen
Line 54: Line 124:
   * Authenticiteit en integriteit van artistieke en zakelijke werking   * Authenticiteit en integriteit van artistieke en zakelijke werking
  
-… De beelden van kunstenaarschap+{{>http://www.flickr.com/photos/foam/22489482604/}}\\ 
 + 
 + 
 +__Hoe benaderen we 'transitie' niet louter als thema, maar als deel van de DNA van onze praktijk?__ \\ 
 +In praktijk wordt dit zeer complex en vraagt om verschillende benaderingen nodig heeft. Een ecosysteem van kunstenaars, experimentele organisaties en grotere instellingen moeten kunnen samenwerken om de transitiepraktijken te kunnen ondersteunen.  
 + 
 +__Hoe werkt de aansluiting tussen de maatschappij en de kunsten (in transitie)?__\\ 
 +Er is nood om verschillende concepten te herdenken (bijv. groei, levensloopbanen, kunst, enz.) We moeten oppassen voor instrumentalisatie van de kunsten en in plaats daarvan nadenken over kunst als bron van inspiratie en dissonantie voor andere sectoren. Methodes uit het creatieve proces zijn zeer waardevol om ze in andere contexten te delen.  
 + 
 +__Hoe vinden we een beter balans tussen korte en lange termijn denken en werken?__\\ 
 +Procesmatig onderzoeken hoe experiment (korte termijn) en lange termijn reflectie elkaar kunnen aanvullen. Experimenten opzetten om evenwicht tussen  adaptatie en continuiteit te vinden. 
 + 
 +__Hoe bereiken we de grote diversiteit van de doelpublieken?__\\ 
 +Zoeken naar verbinding en participatie. Meer diversiteit in de sector stimuleren. Initiatief en zelforganisatie ondersteunen. Werken aan grotere zichtbaarheid van kleinere, meer experimentele organisaties.  
 + 
 +=== Beelden van kunstenaarschap ===
   * Levenskunstenaars, het artistieke als insteek, als mindset, kunst als deel van het alledaagse leven, kunst als proces, niet als product   * Levenskunstenaars, het artistieke als insteek, als mindset, kunst als deel van het alledaagse leven, kunst als proces, niet als product
   * Hoe het net kunstenaars zijn die vanuit hun artistieke praktijk opengooien wie ‘kunstenaar’ kan zijn   * Hoe het net kunstenaars zijn die vanuit hun artistieke praktijk opengooien wie ‘kunstenaar’ kan zijn
Line 61: Line 146:
   * De rol van deze experimentele organisaties en collectieven in de ruimere kunstensector   * De rol van deze experimentele organisaties en collectieven in de ruimere kunstensector
  
-… De alternatieve economische modellen en maatschappelijke onderneming+{{>http://www.flickr.com/photos/foam/23123640461/}}\\ 
 + 
 +__Kunst als attitude__ 
 +  * Wat is kunst dan? Wat gebeurt er met 'output'? Wat is de waarde van procesmatig werken ? 
 +  * Hoe delen we de ervaring van het maken?  
 +  * Hoe kunnen we ervoor zorgen om de legitimiteit niet te verliezen? 
 +  * Hoe kan kunst een verbindende rol hebben tussen diverse perspectieven? 
 +  * Als wij een andere kijk op de wereld bieden, wat is onze expertise? 
 + 
 + 
 +=== Economische modellen === 
   * Research & experiment met economische / organisatiemodellen en –vormen, ondernemerschap     * Research & experiment met economische / organisatiemodellen en –vormen, ondernemerschap  
   * Waarden basis: commons, open source, deeleconomie, co-creatie, kunst als accelerator...   * Waarden basis: commons, open source, deeleconomie, co-creatie, kunst als accelerator...
Line 67: Line 163:
   * Duurzaamheid van organisaties en werkvormen   * Duurzaamheid van organisaties en werkvormen
  
-{{>http://www.flickr.com/photos/foam/22700719689/}}\\+{{>http://www.flickr.com/photos/foam/22490978433/}}\\ 
 + 
 +Kunstcreatie proces 
 +  * methodes delen en procesbegeleiding  
 +  * in co-creatie van nieuwe modellen 
 + 
 +Delen en deeleconomie 
 +  * multi-stakeholder co-operaties 
 +  * eigen verantwoordelijkheid  
 +  * werken met andere sectoren 
 +  * verschil maken tussen duurzame of tijdelijke organisaties 
 + 
 +Sociale innovatie 
 +  * wat kan cultuur van sociaal ondernemerschap leren? 
 +  * hoe kan ondernemerschap in cultuur gestimuleerd worden? 
 + 
 +Duurzaam consumeren en produceren 
 +  * publiek bij processen in cultuur betrekken 
 +  * processen in eigen organisaties verduurzamen 
 + 
 +Waardering op lange termijn 
 +  * van output naar impact 
 +  * opletten voor instrumentalisatie
  
-=== Voorbeelden ===+==== Voorbeelden ====
  
 In een rondleiding door FoAM's studio presenteren [[http://www.timelab.org/|Timelab]], [[http://spinspin.be/|SPIN]], [[http://www.constantvzw.be/|Constant]] en [[foam_en_transitie|FoAM]] delen van hun werking die mogelijke antwoorden bieden op de vraag Hoe verhoudt kunst zich tot de wereld in transitie? In een rondleiding door FoAM's studio presenteren [[http://www.timelab.org/|Timelab]], [[http://spinspin.be/|SPIN]], [[http://www.constantvzw.be/|Constant]] en [[foam_en_transitie|FoAM]] delen van hun werking die mogelijke antwoorden bieden op de vraag Hoe verhoudt kunst zich tot de wereld in transitie?
Line 76: Line 194:
 //SPIN on swings...// //SPIN on swings...//
  
-=== Reflectie ===+==== Reflectie ====
  
 Als afsluiting van het werkbezoek reflecteren de deelnemers over de sessie en de inzichten. Als afsluiting van het werkbezoek reflecteren de deelnemers over de sessie en de inzichten.
 +
 +__**Hoe verhoudt kunst zich tot de wereld in transitie?**__
 +
 +Afstand creëeren
 +  * Uit-zoemen
 +  * Gaatje
 +  * Afdaling
 +  * Los laten 
 +
 +Reflecteren
 +  * Stilstaan
 +  * (Zelf)reflectie
 +  * Heruitvinden
 +
 +Durven…
 +  * Ja!
 +  * Moed
 +  * Verlangen
 +  * Out of the box
 +
 +Verbinden
 +  * Connecties maken
 +  * Conversatie
 +  * Vraag
 +  * Vertrouwen
  
 {{>http://www.flickr.com/photos/foam/22471996143/}}\\ {{>http://www.flickr.com/photos/foam/22471996143/}}\\
 Hogere resolutie op Flickr: https://www.flickr.com/photos/foam/22471996143/ Hogere resolutie op Flickr: https://www.flickr.com/photos/foam/22471996143/
 +
 +
 +
 +
  
  
  • werkbezoek_20151116.1447844963.txt.gz
  • Last modified: 2015-11-18 11:09
  • by maja