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fubi [2015-12-29 16:14] – michka | fubi [2015-12-29 17:36] – michka | ||
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==== Future of Universal Basic Income ==== | ==== Future of Universal Basic Income ==== | ||
+ | |||
+ | Voici les notes de l' | ||
=== Composition du groupe === | === Composition du groupe === | ||
- | . | + | |
* Si nous invitons un " | * Si nous invitons un " | ||
+ | |||
+ | === Co-animation === | ||
+ | |||
+ | * Une bonne façon de co-animer consiste à se partager les rôles comme suit | ||
+ | * Contenu | ||
+ | * Dynamique de groupe & matériel | ||
=== Transmission aux artistes === | === Transmission aux artistes === | ||
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* La méthode la plus appropriée par rapport à nos objectifs semble être [[futurist_fieldguide: | * La méthode la plus appropriée par rapport à nos objectifs semble être [[futurist_fieldguide: | ||
+ | * Les points ci-dessous sont des remarques spécifiques de Maja concernant notre atelier, elles sont structurées de manière à reprendre la structure de la page décrivant [[futurist_fieldguide: | ||
== Etape 1 - Question == | == Etape 1 - Question == | ||
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* Cette étape là n'est pas spéculative, | * Cette étape là n'est pas spéculative, | ||
* On va classer les facteurs [[futurist_fieldguide: | * On va classer les facteurs [[futurist_fieldguide: | ||
- | * Ceux qui sont connus (p ex fraction de la population vivant sous le seuil de pauvreté) | + | * Ceux qui sont connus (p ex fraction de la population vivant sous le seuil de pauvreté). |
- | * Ceux qui sont supposés (p ex la nature collaborative de l' | + | * Ceux qui sont supposés (p ex la nature collaborative de l' |
- | * Ceux qui sont inconnus (p ex l' | + | * Ceux qui sont inconnus (p ex l' |
+ | * Demander aux participants de les noter sur des post-its (nb limité par participant), | ||
* Pour cette étape, nous devons compter env 30 min. | * Pour cette étape, nous devons compter env 30 min. | ||
+ | |||
+ | == Etape 3 - " | ||
+ | |||
+ | * Les " | ||
+ | * Ils incluent les tendances (très visibles) et les signaux faibles (peu visibles). | ||
+ | * Il faut tenter d' | ||
+ | * Elles vont, avec l' | ||
+ | * Demander aux participants de les noter sur des post-its (nb limité par participant-e), | ||
+ | * Modérer la discussion comme un brainstorming, | ||
+ | * Pour cette étape, il peut être intéressant de travailler par plus petits groupes. | ||
+ | * Nous pouvons nous appuyer sur les catégories STEEP (social, technologique, | ||
+ | * Pour cette étape, nous devons compter 45-60 min. | ||
+ | |||
+ | == Etape 4 - Classement == | ||
+ | |||
+ | * Après regroupement des " | ||
+ | * Pour cela, nous pouvons utiliser la méthode de la température, | ||
+ | * Cette méthode de la température permet de choisir les drivers sans confronter les opinions trop fortement, et avoir des gens déçus de " | ||
+ | |||
+ | == Etape 5 - Incertitudes critiques == | ||
+ | |||
+ | * Après avoir sélectionné le top 10 sur la base des " | ||
+ | * L' | ||
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+ | == Etape 6 - Scenarios == | ||
+ | |||
+ | * Sur la base des deux incertitudes critiques identifiées, | ||
+ | * Nommer les deux extrêmes de chaque incertitude critique. | ||
+ | * Décrire comment les " | ||
+ | * Eventuellement sélectionner certains des facteurs et procéder de la même façon. | ||
+ | * Ne pas oublier de nommer les scénarios, pendant le processus ou à la fin. | ||
+ | |||
+ | == Etape 7 - " | ||
+ | |||
+ | * L' | ||
+ | * L' | ||
+ | * Pour cela, il peut être utile de demander aux gens à l' | ||
+ | * Pour cette étape, compter env 30 minutes, en fonction du nombre de scénarios auxquels chaque participant compte contribuer. | ||
+ | |||
+ | == Etape 8 - Réponse à la question == | ||
+ | |||
+ | * Formuler succintement la réponse à la question initiale de chaque scénario. | ||
+ | |||
+ | == Etape 9 - Finalisation == | ||
+ | |||
+ | * Une bonne façon de finaliser la discussion consiste à demander aux gens de formuler leur ressenti de la journée en trois mots-clé, comme dans les " | ||
+ | * Finir en suite avec un clap/saut coordonné. | ||
=== Contribution financière des participants === | === Contribution financière des participants === | ||
* Maja pense que nous pouvons laisser l' | * Maja pense que nous pouvons laisser l' |