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| future_fabulators:futures_migration [2015-05-31 09:30] – [Change Drivers] tina.auer | future_fabulators:futures_migration [2015-05-31 10:51] – tina.auer | ||
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| - | ==== Possible Futures of Migration ==== | + | ====== Possible Futures of Migration |
| 27 May 2015 at [[http:// | 27 May 2015 at [[http:// | ||
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| Teilgenommen hat eine vielfältige Gruppe von Menschen mit den unterschiedlichsten Backgrounds. Gemein war ihnen, dass sie Linz als Arbeits- und/oder Lebensmittelpunkt haben, oder zumindest hatten. | Teilgenommen hat eine vielfältige Gruppe von Menschen mit den unterschiedlichsten Backgrounds. Gemein war ihnen, dass sie Linz als Arbeits- und/oder Lebensmittelpunkt haben, oder zumindest hatten. | ||
| - | TeilnehmerInnen: | + | TeilnehmerInnen: |
| Facilitator: | Facilitator: | ||
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| - | ==== Kernfrage ==== | + | ===== Kernfrage |
| **Wie prägen gegenwärtige Migratinnen Linz in 2035? | **Wie prägen gegenwärtige Migratinnen Linz in 2035? | ||
| Line 28: | Line 28: | ||
| Der Rahmen war dahingehend vorgeben, als alle TeilnehmerInnen wussten, dass wir uns auf Linz konzentrieren, | Der Rahmen war dahingehend vorgeben, als alle TeilnehmerInnen wussten, dass wir uns auf Linz konzentrieren, | ||
| - | === Weitere Fragen die in 2-3 Personengruppen erarbeitet wurden und zur Auswahl standen === | + | ==== Weitere Fragen die in 2-3 Personengruppen erarbeitet wurden und zur Auswahl standen |
| * Wie sehen Flüchtlingsströme in 2035 aus? | * Wie sehen Flüchtlingsströme in 2035 aus? | ||
| * Wie sieht das Leben der Bewohnerin im Haus gegenüber im Jahr 2035 aus? | * Wie sieht das Leben der Bewohnerin im Haus gegenüber im Jahr 2035 aus? | ||
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| * Wie könnten Stereotype von Migrantinnen 2035 aussehen? | * Wie könnten Stereotype von Migrantinnen 2035 aussehen? | ||
| - | ==== Kartografie des Jetzt // mapping the present ==== | + | ===== Kartografie des Jetzt // mapping the present |
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| - | ==== Change Drivers ==== | + | |
| + | Vorweg wurde die Frage untersucht in welcher Form hier lebende Migrantinnen Linz (in all seinen Facetten) bereits prägen / beeinflussen. Wiederkehrende Faktoren waren: | ||
| + | * steigende Sprachenvielfalt | ||
| + | * Dienstleistungen / Angebote: vielfältigere Produktangebote, | ||
| + | * Arbeitsmarkt (ArbeitsgeberInnen / ArbeitsnehmerInnen) | ||
| + | * Öffentlichen Raum, Öffentliche Verkehrsmittel, | ||
| + | * Familienbegriff | ||
| + | ===== Change Drivers | ||
| Faktoren deren Einfluss auf den Zukunftsverlauf wesentlich sein könnten wurden in kleineren, wechselnden Gruppen eruiert. Unterteilt wurde in die folgenden Kategorien: | Faktoren deren Einfluss auf den Zukunftsverlauf wesentlich sein könnten wurden in kleineren, wechselnden Gruppen eruiert. Unterteilt wurde in die folgenden Kategorien: | ||
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| - | + | ||
| + | ===== Entscheidende Ungewissheiten ===== | ||
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| + | Vorweg wurde durch Dot-Voting eine engere Auswahl von Einflussfaktoren getroffen, die im Weiteren entlang des Grads an Wichtigkeit und entlang des Grad an Ungewissheit beurteilt wurden. | ||
| + | In die engere Auswahl für die Bestimmung ihrer Einflusskraft (Wichtigkeit / Ungewissheit) kamen: | ||
| + | * Demographische Entwicklungen | ||
| + | * Die Offenheit der einzelnen StadtbewohnerInnen (Individuum) | ||
| + | * Durchlässigkeit von Bildung (Wer hat unter welchen Voraussetzungen welchen Zugang) | ||
| + | * Assimilation (im positiven Sinne) der Menschen mit migrantischem Hintergrund) | ||
| + | * Einfluss der MigrantInnen auf die wirtschaftliche Standortsicherung | ||
| + | * " | ||
| + | * Grenzpolitik (der einzelnen Staaten und der Europäischen Union) | ||
| + | * Grundeinkommen | ||
| + | * Klimawandel | ||
| + | * Mobilität (im Allgemeinen und auch der in Linz lebenden Migrantinnen) | ||
| + | * Überwachung | ||
| + | * Kostenfreier Zugang zur Energieversorgung | ||
| + | * Prägung/ | ||
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| + | ==== Der Zugang zu Bildung und die Entwicklung der Europäischen Union ==== | ||
| + | Die beiden Achsen Bildung (kostenfreier, | ||
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| + | ===== Kreation der Zukunftsräume ===== | ||
| + | Vor der vertiefenden Ausarbeitung dieser in kleineren Gruppen wurden im Plenum noch einzelne " | ||
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| + | * Wie sieht Linz in diesem Szenario an der Oberfläche aus? | ||
| + | * Architektur, | ||
| + | * Infrastruktur, | ||
| + | |||
| + | * Was sind die unsichtbaren Dimensionen von diesem Szenario? | ||
| + | * Basiskonzepte & Werte in diese Welt / Weltanschauung | ||
| + | * Differenzen - Verhaltensunterschiede | ||
| + | * politisches Klima,.. | ||
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| + | ===== 4 Szenarien ===== | ||
| + | * [[Ganglands]] | ||
| + | * [[Linzer Bildungsleuchtturm]] | ||
| + | * [[USE - United States of Europe]] | ||
| + | * [[Education Cage]] | ||
tina.auer