Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revisionBoth sides next revision | ||
future_fabulators:futures_migration [2015-05-31 10:16] – [4 Szenarien] tina.auer | future_fabulators:futures_migration [2015-06-01 15:34] – [Possible Futures of Migration] tina.auer | ||
---|---|---|---|
Line 13: | Line 13: | ||
ModeratorInnen: | ModeratorInnen: | ||
- | Dokumentation: | + | Dokumentation: |
Wir haben uns an verschiedenen Techniken orientiert und diese in enger Absprache mit FoAM geeignet adaptiert. (Schwartz/ | Wir haben uns an verschiedenen Techniken orientiert und diese in enger Absprache mit FoAM geeignet adaptiert. (Schwartz/ | ||
Line 61: | Line 61: | ||
< | < | ||
- | ===== Bestimmung entscheidender | + | ===== Entscheidende |
- | Vorweg wurde durch Dot-Voting eine engere Auswahl getroffen, die im Weiteren entlang des Grads an Wichtigkeit und entlang des Grad an Ungewissheit beurteilt wurden. | + | Vorweg wurde durch Dot-Voting eine engere Auswahl |
In die engere Auswahl für die Bestimmung ihrer Einflusskraft (Wichtigkeit / Ungewissheit) kamen: | In die engere Auswahl für die Bestimmung ihrer Einflusskraft (Wichtigkeit / Ungewissheit) kamen: | ||
* Demographische Entwicklungen | * Demographische Entwicklungen | ||
Line 83: | Line 83: | ||
==== Der Zugang zu Bildung und die Entwicklung der Europäischen Union ==== | ==== Der Zugang zu Bildung und die Entwicklung der Europäischen Union ==== | ||
Die beiden Achsen Bildung (kostenfreier, | Die beiden Achsen Bildung (kostenfreier, | ||
+ | |||
+ | ===== Kreation der Zukunftsräume ===== | ||
+ | Vor der vertiefenden Ausarbeitung dieser in kleineren Gruppen wurden im Plenum noch einzelne " | ||
+ | |||
+ | * Wie sieht Linz in diesem Szenario an der Oberfläche aus? | ||
+ | * Architektur, | ||
+ | * Infrastruktur, | ||
+ | |||
+ | * Was sind die unsichtbaren Dimensionen von diesem Szenario? | ||
+ | * Basiskonzepte & Werte in diese Welt / Weltanschauung | ||
+ | * Differenzen - Verhaltensunterschiede | ||
+ | * politisches Klima,.. | ||
+ | |||
+ | < | ||
===== 4 Szenarien ===== | ===== 4 Szenarien ===== | ||
+ | * [[Ganglands]] | ||
+ | * [[Linzer Bildungsleuchtturm]] | ||
+ | * [[USE - United States of Europe]] | ||
+ | * [[Education Cage]] |