Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- future_fabulators:godsheide_scenario_workshop [2014-12-16 08:43] – maja
+++ future_fabulators:godsheide_scenario_workshop [2014-12-16 09:43] – maja
@@ Line 1: / Line 1: @@
 ==== Godsheide Scenario Workshop ====
-Op 29 november vond de Godsheide scenario workshop plaats in Hasselt, deel van de [[godsheide futures]] traject en de [[future fictions]] tentoonstelling.
+Op 29 november vond de Godsheide scenario workshop plaats in Hasselt, deel van de [[Godsheide Futures]] traject en de [[future fictions]] tentoonstelling.
-Het begon met een inleiding door Renaat Roekaers, Sarah Martens en [[godsheide_framing|Maja Kuzmanovic]] in het bruine [[http://www.uitinhasselt.be/nl/press/1041248/warm-aanbevolen-in-godsheide-en-malpertuus.html|Café bij Vieke]]. Na enkele kopjes koffie en lekkere koeken vertrokken we richting Bethanië waar de workshop plaats vindt. Onderweg krijgen de deelnemers de eerste oefening:
+Het begon met een inleiding door Renaat Roekaers, Sarah Martens en [[godsheide_framing|Maja Kuzmanovic]] in het bruine [[http://www.uitinhasselt.be/nl/press/1041248/warm-aanbevolen-in-godsheide-en-malpertuus.html|Café bij Vieke]]. Na enkele kopjes koffie en lekkere koeken vertrokken we richting [[http://www.bethanie.be/|Bethanië]] waar de workshop plaats vindt.
+{{>https://www.flickr.com/photos/foam/15795029610/in/set-72157649597748046}}\\
+Onderweg krijgen de deelnemers de eerste oefening:
@@ Line 38: / Line 43: @@
 === Drijvende krachten ===
-Welke drijvende krachten of tendensen zijn relevant voor de toekomst van het leven in Godsheide? Welke van deze tendensen zijn het meest belangrijk voor de toekomst van het leven in Godsheide binnen tien jaar?
+In deze oefening gingen we opzoen naar de 'macrotrends' of veranderingen in de maatschappij, technologie, economie, politiek of ecologie invloed uitoefenen op het leven in Godsheide. //Welke drijvende krachten of tendensen zijn relevant voor de toekomst van het leven in Godsheide? Welke van deze tendensen zijn het meest belangrijk voor de toekomst van het leven in Godsheide binnen tien jaar?//
+De volgende drijvende krachten zijn als meest belangrijk gevonden:
   * Beleid met een duurzame en participatieve visie
   * Open cultuur
@@ Line 49: / Line 55: @@
   * Migratie
-Hoe zeker zijn we van de uitkomst van deze belangrijke tendensen? Met hoeveel zekerheid kunnen we weten wat er met deze tendensen in de toekomst zal gebeuren?
+De volgende stap was om te kijken of deze krachten constant blijven of dat we ze als een variabel moeten zien: //Hoe zeker zijn we van de uitkomst van deze belangrijke tendensen? Met hoeveel zekerheid kunnen we weten wat er met deze tendensen in de toekomst zal gebeuren?//
-We zijn opzoek naar de drijvende krachten die meest belangrijk maar ook meest onzeker zijn, dat noemen we kritische onzekerheden. In Godsheide gaat het over het **beleid** en de **cultuur** in de wijk. Beide zijn zeer belangrijk, maar hun evolutie in de komende tien jaar is zeer onzeker. We hebben van deze kritische onzekerheden onze 'scenario assen' gemaakt. We zetten ze uit op een matrix en hebben de twee 'extreme' posities van elke as bepaald:
+We zijn opzoek gegaan naar de drijvende krachten die meest belangrijk maar ook meest onzeker zijn, de zgn. kritische onzekerheden. In Godsheide bleken het **beleid** en de **cultuur** in de wijk als meest belangrijk maar ook meest onzeker: hun evolutie in de komende tien jaar is niet evident. We hebben van deze kritische onzekerheden twee 'scenario assen' gemaakt. We hebbe ze op een matrix getekend en hebben de twee 'extreme' posities van elke as bepaald:
   * Beleid met een duurzame en participatieve visie <-> Visieloos beleid zonder inspraak
   * Levendig cultuuraanbod open voor iedereen <-> Individualistisch cultuurleven
+{{>https://www.flickr.com/photos/foam/15956542686/in/set-72157649597748046}}\\
 === Forecasting ===
+Gebaseerd op de combinaties van de kritische onzekerheden hebben we met de hele groep elke scenario in enkele kernwoorden geschetst.
+Godsheide in 2024:
 Waar het beleid een duurzame en participatieve visie heeft en er bestaat een levendig cultuuraanbod...
@@ Line 76: / Line 88: @@
 === De toekomsten en ik ===
+Elke toekomst begint bij jezelf. Het is daarom belangrijk om tijd te nemen om bij jezelf te checken wat verschillende scenario's bij jou oproepen. In de workshop hebben we de scenario's persoonlijk gemaakt door eerst een visualisatie oefening te doen. Daarna hebben de deelnemers je voor zichzelf een scenario gekozen, die ze op een of andere manier aansprak. Vanuit deze scenario hebben de deelnemers dan een individuele schrijfoefening gedaan: ze schreven hun dagboek op 29/11/2024.
-Elke toekomst begint bij jezelf. Het is daarom belangrijk om tijd te nemen om bij jezelf te checken wat verschillende scenario's bij jou oproepen. We doen hiervoor eerst een visualisatie oefening van alle vier scenario's en daarna kies je voor jezelf een scenario die je op een of andere manier aanspreekt. Je gaat vanuit deze scenario een individuele schrijfoefening doen, een soort dagboek uit de toekomst.
 == Visualisatie ==
-Sluit je ogen. Ik zal de kenmerken van de werelden opnoemen, een voor een. Ik zal ook wat vragen stellen. Stel je open voor wat er in je opkomt. Ik zal je vertellen waneer we klaar zijn, dan open je je ogen en schrijf je in enkele kernwoorden op wat er bij elke wereld in je opkwam.
+//Sluit je ogen. Ik zal de kenmerken van de werelden opnoemen, een voor een. Ik zal ook wat vragen stellen. Stel je open voor wat er in je opkomt. Ik zal je vertellen waneer we klaar zijn, dan open je je ogen en schrijf je in enkele kernwoorden op wat er bij elke wereld in je opkwam.
-//We komen in een wereld aan waar **het beleid een duurzame en participatieve visie heeft en er bestaat een levendig cultuuraanbod**. Wat zie je om je heen? Wat hoor je? Wat voel je? Ruik je iets?  Zijn er mensen om je heen? Wie zijn ze? Wat doen ze? Hoe ziet Godsheide eruit? Waar ontmoeten jullie elkaar?\\
+We komen in een wereld aan waar **het beleid een duurzame en participatieve visie heeft en er bestaat een levendig cultuuraanbod**. Wat zie je om je heen? Wat hoor je? Wat voel je? Ruik je iets?  Zijn er mensen om je heen? Wie zijn ze? Wat doen ze? Hoe ziet Godsheide eruit? Waar ontmoeten jullie elkaar?\\
 We gaan langzaam deze wereld verlaten… en we openen de poort van de wereld waar **het beleid visieloos is en zonder inspraak, maar de cultuur is open en levendig**. Kijk even rond. Waar ben je? Is Godsheide even groen als vandaag? Hoe voelt het om hier te zijn? Wat gebeurt er om je heen? Hoe ziet de infrastructuur eruit? \\
@@ Line 88: / Line 99: @@
 Het is weer tijd om te vertrekken. We laten deze wereld achter ons en gaan naar de wereld waar **het beleid duurzaam is en de cultuur individualistisch**. Hoe is het hier? Zijn er gedachten die opkomen? Wat is er met Godsheide gebeurd, met jullie lokale economie, met de dienstverlening? Zijn er nog positieve acties?\\
-En we laten deze wereld voor wat ze is. Onze laatste stop is de wereld waar **het beleid visieloos is en cultuur individualistisch**. Je bent aangekomen. Wat is er? Hoe is het leven in Godsheide in deze wereld? Wat gebeurt er met de migranten? En met de ondernemers? Waar ben jij? Waar woon je? Herken je jezelf nog?// \\
+En we laten deze wereld voor wat ze is. Onze laatste stop is de wereld waar **het beleid visieloos is en cultuur individualistisch**. Je bent aangekomen. Wat is er? Hoe is het leven in Godsheide in deze wereld? Wat gebeurt er met de migranten? En met de ondernemers? Waar ben jij? Waar woon je? Herken je jezelf nog? \\
-Adem een paar keer diep in en uit. Open langzaam je ogen, rek je uit. In stilte pak je pen en papier en schrijf op wat je in een van de werelden hebt ervaren, in de vorm van een dagboek. Kernwoorden volstaan.
+Adem een paar keer diep in en uit. Open langzaam je ogen, rek je uit. In stilte pak je pen en papier en schrijf op wat je in een van de werelden hebt ervaren, in de vorm van een dagboek. Kernwoorden volstaan. //
 {{>https://www.flickr.com/photos/liesbit/15982724472/in/set-72157649560991122}}\\
@@ Line 104: / Line 114: @@
   * Wat is je rol in de wijk?
-Net als een echt dagboek niet bedoeld is om publiek te delen, hebben we de resultaten van deze oefening niet in de groep gedeeld, maar we hebben de toekomstervaringen meegenomen naar de volgende sessie.
+Net als een echt dagboek niet bedoeld is om publiek te delen, hebben we de resultaten van deze oefening niet in de groep gedeeld, maar hebben we de individuele toekomstverhalen meegenomen naar de volgende sessie.
 === Incasting ===
-Er worden vier kleinere groepen gemaakt gebaseerd op de voorkeur voor scenario's in de vorige sessie. Ze hebben hun scenario's uitgewerkt aan de hand van de volgende vragen:
+Er werden vier kleinere groepen gemaakt gebaseerd op de voorkeur voor scenario's in de vorige sessie.
+{{>https://www.flickr.com/photos/foam/15981653182/in/set-72157649597748046}}\\
+De 'breakout' groepen hebben hun scenario's uitgewerkt aan de hand van de volgende vragen:
 //Hoe ziet het leven in Godsheide eruit in 2024?//
@@ Line 121: / Line 136: @@
 === (Muur)krant uit 2024 ===
-{{>https://www.flickr.com/photos/foam/15972451951/in/set-72157649597748046 ?maxwidth=500}}\\
+{{>https://www.flickr.com/photos/foam/15972451951/in/set-72157649597748046 ?maxwidth=300}}\\
-Maak een muurkrant uit jullie scenario in woorden en beelden.
+//Maak een muurkrant uit jullie scenario in woorden en beelden.//
 {{>https://www.flickr.com/photos/foam/15948681966/in/set-72157649597748046  ?maxwidth=600}}\\
@@ Line 135: / Line 150: @@
 {{>https://www.flickr.com/photos/foam/15973787242/in/set-72157649597748046  ?maxwidth=600}}\\
-Omschrijf een situatie die op de voorpagina van de (muur)krant zou staan:
+//Omschrijf een situatie die op de voorpagina van de (muur)krant zou staan//
   * Wat is de situatie? Wat gebeurt er?
   * Wat doe jij in deze situatie?
@@ Line 152: / Line 167: @@
 Om 17 uur was het tijd om de workshop af te sluiten. De plannen voor de volgende dag werden uitgelegd. De groep zou dan verder gaan met een enscenering van de situaties die we in de workshop hebben ontworpen. Deze wordt dan in een krant van Godsheide van 2024 verwerkt en op de Apero op 12/12 in Z33 gepresenteerd.
-De laatste oefening van de scenarioworkshop was een zgn. //luistercirkel//: ieder van de deelnemers vertelde in een woord hoe ze zich voelen na deze intense dag van cocreatie. De begeleiders sluiten de cirkel af met een gezamenlijke klap.
+De laatste oefening van de scenarioworkshop was een zgn. //luistercirkel//: ieder van de deelnemers vertelde in een woord hoe ze zich voelen na deze intense dag van cocreatie. De begeleiders hebben de cirkel afgesloten met een gezamenlijke klap.
 Na de workshop zorgde Kristel Bekkers van de Unie Godsheide voor versnaperingen, zodat we nog een tijdje informeel konden napraten.
+----
+{{>https://www.flickr.com/photos/foam/15787027058/in/set-72157649597748046}}\\