| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revisionBoth sides next revision |
| future_fabulators:pulse_visiedag_2 [2014-06-23 10:28] – maja | future_fabulators:pulse_visiedag_2 [2014-06-23 19:21] – maja |
|---|
| |
| Interessante omschrijving van transitie: The Great Transition van The New Economics Institute: http://www.neweconomics.org/publications/entry/the-great-transition | Interessante omschrijving van transitie: The Great Transition van The New Economics Institute: http://www.neweconomics.org/publications/entry/the-great-transition |
| | |
| | {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14265276247}}\\ |
| |
| |
| === Inleiding Maja Kuzmanovic === | === Inleiding Maja Kuzmanovic === |
| |
| {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14263094309/}} \\ | |
| |
| Tijdens de tweede visiedag gaan we voortbouwen op de [[pulse scenarios]]. We doen dit om achter te komen welke mogelijkheden, valkuilen en initiatieven zich daarin verschuilen, voor cultuur als motor voor transitie. Net als de eerste dag hebben we drie doelen: (1) verbeelding stimuleren, (2) verbindingen tussen de deelnemers versterken en (3) betrokkenheid bij PULSE en haar missie vergroten. Hoe doen we dit? De eerste dag zijn we vertrokken van het heden om daaruit acht alternatieve toekomstbeelden te maken, voor cultuur in 2034. Tijdens de tweede dag gaan we deze toekomstbeelden verdiepen en verbreden. We blijven de meeste tijd in 2034, en we gaan de scenario's op verschillende manieren ervaren. Uiteindelijk is de bedoeling dat we onze hedendaagse positie van een ander gezichtspunt kunnen bekijken. We gaan dus niks voorspellen. Op de derde dag (in September) gaan we onze inzichten vertalen naar concrete transitiepaden en systemische initiatieven. | Tijdens de tweede visiedag gaan we voortbouwen op de [[pulse scenarios]]. We doen dit om achter te komen welke mogelijkheden, valkuilen en initiatieven zich daarin verschuilen, voor cultuur als motor voor transitie. Net als de eerste dag hebben we drie doelen: (1) verbeelding stimuleren, (2) verbindingen tussen de deelnemers versterken en (3) betrokkenheid bij PULSE en haar missie vergroten. Hoe doen we dit? De eerste dag zijn we vertrokken van het heden om daaruit acht alternatieve toekomstbeelden te maken, voor cultuur in 2034. Tijdens de tweede dag gaan we deze toekomstbeelden verdiepen en verbreden. We blijven de meeste tijd in 2034, en we gaan de scenario's op verschillende manieren ervaren. Uiteindelijk is de bedoeling dat we onze hedendaagse positie van een ander gezichtspunt kunnen bekijken. We gaan dus niks voorspellen. Op de derde dag (in September) gaan we onze inzichten vertalen naar concrete transitiepaden en systemische initiatieven. |
| | |
| | {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14263094309/}} \\ |
| |
| Voor dat we aan de tweede dag beginnen, wil ik eerst de eerste dag opfrissen. We zijn gestart met een centrale vraag: wat als wij vanuit cultuur een motor worden voor transitie? We hebben gekeken naar persoonlijke ervaringen met transitie, namelijk de voorwaarden, gevoelens en acties die daarmee gepaard gingen, zoals diversiteit, goesting en over de muren kijken. We hebben de huidige situatie van de cultuursector en transitie bevraagd, door te kijken naar wat we weten, wat we aannemen en wat nog onbekend is. Daaruit hebben we enkele successcriteria uitgedistilleerd: de cultuur kan een motor voor transitie zijn: | Voor dat we aan de tweede dag beginnen, wil ik eerst de eerste dag opfrissen. We zijn gestart met een centrale vraag: wat als wij vanuit cultuur een motor worden voor transitie? We hebben gekeken naar persoonlijke ervaringen met transitie, namelijk de voorwaarden, gevoelens en acties die daarmee gepaard gingen, zoals diversiteit, goesting en over de muren kijken. We hebben de huidige situatie van de cultuursector en transitie bevraagd, door te kijken naar wat we weten, wat we aannemen en wat nog onbekend is. Daaruit hebben we enkele successcriteria uitgedistilleerd: de cultuur kan een motor voor transitie zijn: |
| De bevindingen uit de schrijfoefeningen werden meegenomen naar een pre-enactment in groepsverband: wat zou er besproken worden op de PULSE trefdag in 2034, in verschillende scenario's? Na een voorstelling van de aanwezigen (Wie ben je, wat doe je, wat heb je te bieden aan het netwerk, wat heb je nodig?) hebben de deelnemers de centrale vraag besproken, vanuit het perspectief van 2034: Hoe zijn wij vanuit cultuur een motor voor transitie in 2034? Hoe kunnen we onze initiatieven in 2034 verbinden en op een hoger niveau tillen? Zijn er interessante samenwerkingen mogelijk? | De bevindingen uit de schrijfoefeningen werden meegenomen naar een pre-enactment in groepsverband: wat zou er besproken worden op de PULSE trefdag in 2034, in verschillende scenario's? Na een voorstelling van de aanwezigen (Wie ben je, wat doe je, wat heb je te bieden aan het netwerk, wat heb je nodig?) hebben de deelnemers de centrale vraag besproken, vanuit het perspectief van 2034: Hoe zijn wij vanuit cultuur een motor voor transitie in 2034? Hoe kunnen we onze initiatieven in 2034 verbinden en op een hoger niveau tillen? Zijn er interessante samenwerkingen mogelijk? |
| |
| {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14426620636/}} | {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14426620636/}} \\ |
| |
| === PULSE persconferentie 2034 === | === PULSE persconferentie 2034 === |
| |
| |
| === Terug in 2014 === | ==== 2014 ==== |
| |
| Aan het eind van de tweede dag hebben we bekeken welke **mogelijkheden, valkuilen en initiatieven** uit de scenario's interessant kunnen zijn voor PULSE en de cultuursector vanaf 2014. | Aan het eind van de tweede dag hebben we bekeken welke **mogelijkheden, valkuilen en initiatieven** uit de scenario's interessant kunnen zijn voor PULSE en de cultuursector vanaf 2014. |
| * Mobiliteitsinitiatieven en kijken naar ons anders verplaatsen | * Mobiliteitsinitiatieven en kijken naar ons anders verplaatsen |
| |
| {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14263312177/}} \\ | === Reflectie === |
| | |
| | {{>https://secure.flickr.com/photos/foam/14448363531}} \\ |
| |
| |
nik