Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision | Next revisionBoth sides next revision | ||
future_fabulators:pulse_visiedag_3 [2014-09-18 18:08] – maja | future_fabulators:pulse_visiedag_3 [2014-09-19 09:19] – maja | ||
---|---|---|---|
Line 33: | Line 33: | ||
=== Uitdagingen, | === Uitdagingen, | ||
- | Tijdens de eerste twee visiedagen hebben | + | Tijdens de eerste twee visiedagen hebben |
We doen dit in zes verschillende breakout-groepen, | We doen dit in zes verschillende breakout-groepen, | ||
Line 166: | Line 166: | ||
Netwerk en samenwerkingen | Netwerk en samenwerkingen | ||
+ | * Samenwerkingen opzetten | ||
+ | * Hoe kunnen we brede allianties creëeren | ||
+ | * Netwerken rond duurzaamheid, | ||
+ | * Platform creëeren waar mensen andere mensen inspireren en prikkelen | ||
+ | * Verbinding/ | ||
+ | * Forum waar thema' | ||
+ | * Transitieforum Fiets van Troje | ||
+ | * Creatieve en alternatieve Stad Gent | ||
+ | * Lerend netwerk | ||
+ | * Praktijk en theorie | ||
+ | * Grensoverschrijdende/ | ||
+ | * Instituut (positie, openheid) | ||
+ | * Horizontale organisatie | ||
* Transitiefestival | * Transitiefestival | ||
* Kunst in openbare ruimte @ Z33 | * Kunst in openbare ruimte @ Z33 | ||
Line 179: | Line 192: | ||
Nieuwe ideëen | Nieuwe ideëen | ||
- | * | + | * Changing mindsets via kunstwerken en presentaties |
+ | * Open Mind | ||
+ | * Kleine ode aan de krokodil | ||
+ | * Nieuwe ideeën mee vormgeven | ||
+ | * Inspiratiebronnen (v.b. databank met praktijken in binnen en buitenland) -> Best practices (PULSE) | ||
Erfgoed en ambachten | Erfgoed en ambachten | ||
- | * | + | * Culinaire geschiedenis |
+ | * Erfgoednetwerk en kennis | ||
+ | * Onderzoeksresultaten uit bevraging werkveld | ||
+ | * Facilitator: | ||
Strategiën en meetinstrumenten | Strategiën en meetinstrumenten | ||
Line 196: | Line 216: | ||
Commons, geld en overleven | Commons, geld en overleven | ||
+ | * Leemtes overbruggen tussen commons en overleven | ||
+ | * meer veiligheid (financieel, | ||
+ | * risico en durf (meer op de weegschaal leggen) | ||
+ | * 50.000 EUR subsidie voor duurzame mobiliteit | ||
- | Specifieke vaardigheden | + | Specifieke vaardigheden/middelen: |
* schrijven en conceptueel | * schrijven en conceptueel | ||
* taal | * taal | ||
* lezingen en seminaries | * lezingen en seminaries | ||
- | * manueel werk | + | * werkkracht |
* transitiebibliotheek | * transitiebibliotheek | ||
* tuinieren en fruitbomen planten | * tuinieren en fruitbomen planten | ||
- | Na de pauze zullen we een 'open space’-sessie houden waar jullie zelf bepalen over welke ideeën of initiatieven jullie willen praten. Aan het eind van de volgende sessie willen we een aantal concrete plannen hebben om de eerste steen van een of meerdere transitiepaden te leggen. | ||
=== Open Space === | === Open Space === | ||
- | * Samenwerking kunst-economie | + | De laatste cocreatieve sessie van de visiedagen. De inhoud van de sessie is door de deelnemers zelf bepaald, in een "open space": |
+ | |||
+ | |||
+ | Vier gekozen gespreksonderwerpen: | ||
* De nieuwe ondernemer | * De nieuwe ondernemer | ||
- | * Genetologie | + | * Samenwerking kunst-economie |
* Welke concrete stappen zijn er nodig voor een " | * Welke concrete stappen zijn er nodig voor een " | ||
+ | * Genetologie - de leer der eerste dingen & terugkijken vanuit de toekomst naar nu | ||
== Individuele beloftes == | == Individuele beloftes == |