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===Nautile, une bouilloire bio-inspirée éco-conçue=== | ===Nautile, une bouilloire bio-inspirée éco-conçue=== | ||
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Nous avons construit notre méthode de conception autour de l' | Nous avons construit notre méthode de conception autour de l' | ||
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Nous avons également raconté un peu plus en détails la conception de cette bouilloire lors de la [[https:// | Nous avons également raconté un peu plus en détails la conception de cette bouilloire lors de la [[https:// | ||
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+ | Ce projet a également été sélectionné pour la résidence [[http:// | ||
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+ | Nous avons tenté, dans le cadre des cinq semaines de cette résidence, de pousser plus loin le développement et la commercialisation de cette bouilloire, avec le soutien des designers Chloé Lequette et Mikhaël Pommier. | ||
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+ | Après cinq semaines d' | ||
===Autres produits bio-inspirés éco-conçus=== | ===Autres produits bio-inspirés éco-conçus=== | ||
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===Transmettre la bio-inspiration et l' | ===Transmettre la bio-inspiration et l' | ||
- | ==Ateliers | + | ==Conférences== |
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+ | ==Ateliers== | ||
Les ateliers " | Les ateliers " | ||
Ainsi, les lycéen·nes préparant leurs épreuves de baccalauréat avec l' | Ainsi, les lycéen·nes préparant leurs épreuves de baccalauréat avec l' | ||
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En marge de la conférence pour le climat de Paris en 2015 (COP21), le public a également pu se familiariser avec la méthodologie biomimétique en réinventant notre bouilloire Nautile, le temps d'une demie-journée co-animée avec le designer Guillian Graves, [[https:// | En marge de la conférence pour le climat de Paris en 2015 (COP21), le public a également pu se familiariser avec la méthodologie biomimétique en réinventant notre bouilloire Nautile, le temps d'une demie-journée co-animée avec le designer Guillian Graves, [[https:// | ||
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Deux groupes de professeur·es en collège ont respectivement réinventé et fait l' | Deux groupes de professeur·es en collège ont respectivement réinventé et fait l' | ||
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+ | ==Formations== | ||
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+ | Les formations " | ||
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+ | Chaque année depuis 2015, nous formons ainsi les étudiant·es en master du design de la transition de l' | ||
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+ | Nous avons également formé les étudiant·es en diplôme de création industrielle à l' | ||
====Inspirer l'art avec la science==== | ====Inspirer l'art avec la science==== |