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 Dès 2010, en 3ème année d'école d'ingénieurs, je m'intéresse au biomimétisme, et oriente la fin de mon cursus dans cette direction.
-===Biomimétisme et écologie industrielle===
+===Mini-mémoire "Biomimétisme et écologie industrielle"===
 Je consacre, en première année de master, un mini-mémoire sur les points de convergence et de divergence entre écologie industrielle et biomimétisme, sous la direction de Théodore Besson et Suren Erkman.
-===Définition d'une méthode d'éco-conception bio-inspirée===
+===Mémoire et projet de master sur le biomimétisme===
 Je consacre ensuite mon projet de master à la définition d'une méthode d'éco-conception par le biomimétisme, en collaboration avec le designer Guillian Graves.
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 Avec les designers Guillian Graves, Chloé Lequette et Mikhaël Pommier, réuni·es au sein du collectif Enzyme & Co, nous avons réalisé plusieurs projets de conception de produits, sur la base de la méthode imaginée pour Nautile.
-Nous avons appliqué des variantes de cette méthode, constamment mise à jour et enrichie, au service de plusieurs autres produits de grande consommation, tel que [[http://www.chloelequette.fr/portfolio/etiori/|la paire de tong Eti'Ori]]. Vous trouverez aussi plus de détails sur la conception de ces tongs [[http://www.chloelequette.fr/portfolio/etiori/|sur le site de l'agence Big Bang Project]].
+Nous avons appliqué des variantes de cette méthode, constamment mise à jour et enrichie, au service de plusieurs autres produits de grande consommation, tel que [[http://www.chloelequette.fr/portfolio/etiori/|la paire de tong **Eti'Ori**]]. Vous trouverez aussi plus de détails sur la conception de ces tongs [[http://www.chloelequette.fr/portfolio/etiori/|sur le site de l'agence Big Bang Project]].
-Nous avons également produit des carnets d'idées pour réinventer les objets et usages autour de l'éponge et du papier toilette.
+Nous avons également produit des carnets d'idées pour réinventer les objets et usages autour de l'**éponge** et du **papier toilette**.
-Enfin, nous avons également réalisé un carnet d'idées de produits et services liés à l'amélioration de la biodiversité en milieu urbain.
+Enfin, nous avons également réalisé un carnet d'idées de produits et services liés à l'amélioration de la **biodiversité** en milieu urbain.
 Ces trois projets ont été réalisés pour des entrepreneur·es indépendant·es.
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 Notre pratique a donc consisté à produire principalement des objets-concepts, des pistes de réflexion pour ouvrir l'imaginaire de ce que pourraient devenir nos objets du quotidien dans un monde bio-inspiré.
-===Transmettre la bio-inspiration et l'éco-conception bio-inspirée===
+===Conférences "Biomimétisme===
-==Conférences==
+===Ateliers "Initiation au biomimétisme"===
-==Ateliers==
+Les ateliers "Biomimétisme" vise à initier les participant·es à la pratique du biomimétisme sur un temps court. A partir d'un problème identifié, comment interroger le vivant et s'en inspirer pour imaginer des pistes de solutions ? Ces ateliers s'adressent autant à des étudiant·es en formation créative ou scientifique, qu'à des professionnels, ou au grand public.
-Les ateliers "Biomimétisme" vise à initier les participant·es à la pratique du biomimétisme sur un temps court. A partir d'un problème identifié, comment interroger le vivant et s'en inspirer pour imaginer des pistes de solutions ?
+Ainsi, les lycéen·nes préparant leurs épreuves de baccalauréat avec l'association **Paris Montagne**, ont imaginé leurs premiers objets bio-inspirés en une heure, dans un format co-animé avec le designer Guillian Graves.
-Ainsi, les lycéen·nes préparant leurs épreuves de baccalauréat avec l'association Paris Montagne, ont imaginé leurs premiers objets bio-inspirés en une heure, dans un format co-animé avec le designer Guillian Graves.
+Avec les designer Guillian Graves, Chloé Lequette et Mikhaël Pommier, mous avons également initié le public des **Biomim'Expo** 2016 et 2017 au biomimétisme en une heure et demie, avec un format s'appuyant sur les connaissances biologiques préliminaires des participant·es.
+Avec Guillian Graves, nous avons également initié les étudiant·es de l'**école supérieure des arts de Saint Luc** à Liège (Belgique) au biomimétisme en une demie-journée. Après un exposé introductif, les étudiant·es ont mis en pratique la démarche biomimétique en utilisant l'outil AskNature.
 {{ :michka:atelier_nautile_poc21.jpg?600 |}}
-En marge de la conférence pour le climat de Paris en 2015 (COP21), le public a également pu se familiariser avec la méthodologie biomimétique en réinventant notre bouilloire Nautile, le temps d'une demie-journée co-animée avec le designer Guillian Graves, [[https://www.facebook.com/events/1648590012063389/|dans le cadre de notre participation à la résidence POC21]].
+En marge de la conférence pour le climat de Paris en 2015 (COP21), le public a également pu se familiariser avec la méthodologie biomimétique en réinventant notre bouilloire Nautile, le temps d'une demie-journée co-animée avec le designer Guillian Graves, [[https://www.facebook.com/events/1648590012063389/|dans le cadre de notre participation **à la résidence POC21**]].
-Avec la designer Chloé Lequette, nous avons également initié les partenaires locaux (entrepreneur·es, membres d'associations, élu·es locaux·les) [[https://www.terrevivante.org/1818-le-projet-biotope-de-terre-vivante.htm|du projet de biomimétisme territorial Biotope]] de Terre Vivante (Mens, 38).
+Avec la designer Chloé Lequette, nous avons également initié les partenaires locaux (entrepreneur·es, membres d'associations, élu·es locaux·les) [[https://www.terrevivante.org/1818-le-projet-biotope-de-terre-vivante.htm|du projet de biomimétisme territorial Biotope]] de **Terre Vivante** à Mens (Isère).
 Illes ont ainsi pu découvrir, en une demie-journée cette méthode, qui nous invite à chercher des solutions à des problématiques complexes hors de nos schémas mentaux habituels.
-Deux groupes de professeur·es en collège ont respectivement réinventé et fait l'ingénierie inversée de la bouilloire Nautile dans le cadre d'une formation au biomimétisme dans un cadre pédagogique donnée par la Maison pour la Science en Alsace. Cette demie-journée de formation s'est conclue par une discussion sur le potentiel et les limites du biomimétisme.
+Deux groupes de professeur·es en collège ont respectivement réinventé et fait l'ingénierie inversée de la bouilloire Nautile dans le cadre d'une formation au biomimétisme dans un cadre pédagogique donnée par la **Maison pour la Science en Alsace.** Cette demie-journée de formation, qui s'est déroulée en mars 2019, s'est conclue par une discussion sur le potentiel et les limites du biomimétisme.
-==Formations==
+===Formation "Biomimétisme"===
 Les formations "Biomimétisme" visent à transmettre notre méthode de conception bio-inspirée, par la pratique, et sur un temps plus long que les ateliers.
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-Chaque année depuis 2015, nous formons ainsi les étudiant·es en master du design de la transition de l'Ecole Européenne d'Arts de Bretagne à Brest à notre méthode de conception. En six à douze jours de formation, nous passons en revue les principales étapes de notre méthodologie. Nous avons également travaillé avec des équipes mixtes, alliant les designer de l'EESAB à des électronicien·nes et des biologistes de l'Université de Bretagne Occidentale.
+Chaque année depuis 2015, nous formons ainsi les étudiant·es en master "design de la transition" de l'Ecole Européenne d'Arts de Bretagne (EESAB) à Brest à notre méthode de conception. Après un exposé introductif sur nos travaux, les étudiant·es pratiquent, en six à douze jours de formation, les principales étapes de notre méthodologie. Nous travaillons autant sur leurs sujets de recherche individuels que sur des sujets communs, comme le quotidien sur l'île d'Ouessant, la vie de l'Atelier Z, tiers lieux de Névez (Finistère), ou encore des objets-prétextes du quotidien, analogues à la bouilloire qui a inspiré Nautile.
+Dans le cadre de cette formation, nous avons également travaillé avec des équipes multi-disciplinaires, alliant les designer de l'EESAB à des électronicien·nes et des biologistes de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO), autour de l'UBO Open Factory.
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-Nous avons également formé les étudiant·es en diplôme de création industrielle à l'Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielles (ENSCI-les Ateliers), à travers un format de studio expérimental dédié aux biomatériaux et aux bioprocédés. Dans le cadre de ce studio, les étudiant·es se sont approprié les techniques de culture de la colonie symbiotique de levure et de bactéries de kombucha. Inspirés par les présentations d'Emmanuel Poisson-Quinton venu présenter les matériaux biocomposites, et par Charleyne Terry et Sabrina Maroc, du projet OpenBioFabrics, les étudiant·es ont ensuite créé des dispositifs démontrant les diverses applications potentielles de ce matériau.
+Au printemps 2016, nous avons également formé les étudiant·es en diplôme de création industrielle à l'Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielles (ENSCI-les Ateliers), à travers un format de studio expérimental dédié aux biomatériaux et aux bioprocédés. Dans le cadre de ce studio, les étudiant·es se sont approprié les techniques de culture de la colonie symbiotique de levure et de bactéries de kombucha. Inspiré·es par les présentations d'Emmanuel Poisson-Quinton venu présenter les matériaux biocomposites, et par Charleyne Terry et Sabrina Maroc, du projet [[https://openbiofabrics.org/|OpenBioFabrics]], les étudiant·es ont ensuite créé des dispositifs démontrant les diverses applications potentielles de ce matériau.
 ====Inspirer l'art avec la science====
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 Les ateliers et formation art & science visent à inspirer les créatifs et les artistes avec des connaissances scientifiques, et inviter les scientifiques à la création. Il s'adresse aussi bien à des étudiant·es en formation artistique ou scientifique, qu'à des artistes et scientifiques, professionnel·les comme amateur·ices.
-Ce format inclut [[https://ressource.pingbase.net/demarrer-de-zero-sur-un-sujet-technique/|une initiation à la recherche documentaire de connaissances scientifiques]], beaucoup plus abordable que ne le croient régulièrement les non-scientifiques, suivi d'un temps de travail créatif.
+Pour les publics non-scientifiques, ce format inclut [[https://ressource.pingbase.net/demarrer-de-zero-sur-un-sujet-technique/|une initiation à la recherche documentaire de connaissances scientifiques]], beaucoup plus abordable que ne le croient régulièrement les non-scientifiques, suivi d'un temps de travail créatif.
 ==Formation art & science "Long-term art"==
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 Ce format, centré autour de l'arbre, a séduit les participant·es au [[https://www.fiestival.net/fiestival/fiestivals-precedents/17-articles-fiestival-en-cours/324-bizar-b-re.html|Maëlström Fiestival]] de poésie de Bruxelles, pour la plupart des artistes professionnel·les et amateur·ices.
-===Atelier écriture & science "S'inspirer de la matière, l'énergie, l'individu et la catégorie"===
+===Atelier écriture & science "Matière, énergie, individu, catégorie"===
 Il a également inspiré, nourri, et un peu dérouté les professeur·es participant à [[https://maisons-pour-la-science.org/sites/default/files/upload/alsace/programme%20ecole%20id%282%29%281%29.pdf|l'école interdisciplinaire d'automne "Parler un langage commun"]] à la Maison pour la Science en Alsace, autour des thèmes "Matière, énergie, individu et catégorie."
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 Cet atelier a été conçu par l'agence YA+K, qui nous a formé à sa facilitation.
+====Développer des technologies appropriées====
 ====S'auto-former à l'ingénierie engagée====
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 Cette approche est esquissée dans le rapport [[http://www.projet-decroissance.net/wp-content/uploads/2019/11/Rapport-Decroissance-Ingenieur.pdf|"ingénierie et décroissance"]], ou encore [[https://www.latelierpaysan.org/|magnifiquement incarnée par l'Atelier Paysan]].
-====Biomimétisme====
 ====Form'Lab====